El juego como herramienta pedagógica en el aula de idioma: elementos teóricos y prácticos

Dra. Haydée Silva

Facultad de Filosofía y Letras - UNAM

Este taller tiene como objetivo brindar a los docentes de idioma las herramientas teórico-prácticas básicas para poder aprovechar cabalmente las ventajas que ofrecen las herramientas lúdicas en el aula.

Habiendo discutido los diferentes niveles semánticos de referencia a los que remite el universo lúdico y habiendo reflexionado en torno a un posible decálogo del juego en el aula, descubriremos juntos una serie de actividades cortas y sencillas, cuyas matrices permiten trabajar en torno a diferentes objetivos.